一、全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的批示和学校党组织的决议，加强和改进未成年人思想道德建设，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

二、建立校德育工作领导小组。校长室根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导，抓好班主任队伍建设；少先队大队部负责日常德育工作的监督、管理与协调、检查、评比、处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和学困生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。

三、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议，讨论研究德育工作，实施全方位、全过程、全面的德育管理和教育。

四、加强德育科学研究工作，重视调查研究和德育工作经验交流，开展德育科学的理论研究和应用研究。

五、少先队要根据自身的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校德育工作管理，组织学生开展丰富多彩的活动。按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”（校会、午会、班队会、品德课）

六、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开展好主题班队会活动，培养学生良好的思想道德和行为习惯。在教育工作中，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。按《班主任工作手册》认真填写有关内容，并在学期结束后上交少先队大队辅导员。

七、科任教师要协助班任老师做好班级工作和学困生转化工作，做到教书育人，要寓德育渗透于学科教学之中。

八、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录；办好家长学校。每学期最少召开一次家长会，班主任应定期做好家访工作。

九、有计划地组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查等。

十、定期对学生进行道德、法制、安全等教育，防止各类意外事故发生。

十一、认真开展健康教育和卫生防疫工作，建好学生健康卡，定期体检，抓好学生常见病、多发病以及传染病的知识宣传和预防工作。

十二、重视校园文化、美化、绿化、净化工作，管理好板报、宣传橱窗、宣传专栏、标语、评比专栏等德育宣传阵地，营造良好的德育氛围。

十三、做好优秀班集体、优秀班主任、三好学生、优秀班队干部及各科之星的评选工作。

十四、每周一早晨举行升国旗仪式，完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
十五、学校对开展德育工作的经费，本着节约原则，予以全力支持。